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Deutsch lernen - DaZ DaF Online

A1 – C2 GER

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Deutsch lernen - Sprachkurse

 Informiere dich über die Lerninhalte und den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.

Kursinhalte Deutsch als Fremd - und Zweitsprache

A1

Begrüßung, Zahlen, Feste, Uhrzeit, Termin, Krankheit, Familie, Tagesablauf, Freizeit, Kleidung, Einkaufen, Wohnung, Reisen

A2

Reisen, Verkehr, Wohnen, Wetter, Klima, Kultur, Sport, Fitness, Ernährung, Staat, Ausbildung, Beruf, Restaurant, Hotel, Post

B1

Freundschaft, Feste, Einladung, Bewerbung, Gesellschaft, Politik, Bildung, Gesundheit, Umwelt, Ausbildung, Geschichte

B2 - C2

Sicher in Alltag und Beruf – Im Mittelpunkt steht das Training für eine sprachlich sichere Anwendung der deutschen Sprache.

Grammatik

A1

 Nomen, Pronomen, (Modal)-Verben, Imperativ, Adjektive, Artikel, Kasus: Nom., Dat., Akk.,  Zeiten: Präs., Perf., Prät. (sein, haben), Präposition

A2

Nebensätze, Fragen, Komparativ, Superlativ,  Präteritum, Futur, Reflexivpronomen, Verben mit Präpos., Präpositionen, Dativ, Einstieg Relativsätze

B1

Konjunktiv, Passiv, Partizipien, Genetiv, Plusquamperfekt, Präteritum, Futur, Relativsätze, Adjektive, Relativpronomen, Nebensätze, Präpos. 

B2 - C2

Vertiefung der bisherigen Inhalte zur sicheren Anwendung in unterschiedlichen sprachlichen Kontexten.

Du möchtest Deutsch lernen und kennst dein Sprachniveau nicht genau?

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FAQ - Häufig gestellte Fragen

Hier erhältst du interessantes Hintergrundwissen zum Deutschlernen.

Was ist der gemeinsame europäische Referenzrahmen (GER)?

In Englisch: Common Europaen Framework of References for Languages

Unterricht und Lernen einer Fremdsprache erfolgt nach gemeinsamen Kriterien für die Sprachanwendung und Sprachkompetenz.

Sprachprüfungen können nach diesen gemeinsamen Standards im Hörverstehen, Leseverstehen, Sprechen und Schreiben abgehalten werden. Sprachkenntnisse sind somit gut vergleichbar.

Prüfungen, Lehrwerke und Lehrpläne können auf Basis des GER erstellt werden.

Die gegenseitige Anerkennung von Sprachzertifikaten ist vereinfacht möglich.

Der gemeinsame Standard wird mittlerweile auch außerhalb von Europa weltweit angewandt.

Was für Sprachniveaus gibt es?

Der GER beurteilt Sprachkompetenzen auf unterschiedlichen Niveaus in einer Sprache. Er ist in vier Fertigkeiten – dem Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben – unterteilt.

Wir unterscheiden die folgenden Niveaustufen:

  • A1 Beginner
  • A2 grundlegende Kenntnisse
  • B1 fortgeschrittene Kenntnisse
  • B2 selbstständige Anwendung der Sprache
  • C1 kompetente fachkundige Sprachverwendung
  • C2 nahezu Muttersprachniveau

Deutsch A1

  • Du verstehst ganz einfache Sätze und bekannte Wörter. Für ein gutes Verständnis muss man langsam sprechen.
  • Du kannst einfache Sätze bilden, einfache Fragen stellen und beantworten.
  • Dir gelingt es zum Beispiel eine kurze Postkarte zu schreiben.
    Formulare füllst du mit einfachen Angaben aus.
  • Du liest und verstehst auf Schildern und Plakaten einzelne Wörter.  Du kannst einzelne bekannte Sätze lesen.

Deutsch A2

  • Du verstehst vertraute Sätze. Es fällt dir leicht, einfache Informationen zu den Themen Einkaufen, Arbeit, Umgebung, Familie und zu ihrer Person zu erstehen.
  • Du sprichst in einfachen Sätzen über die Themen Einkaufen, Arbeit, Familie, Umgebung und über dich.
  • Sie kannst dir kurze Notizen machen.
    Dir gelingt es, einen Brief mit kurzen Information zu schreiben und zu verstehen. Du weißt, wie du dich entschuldigst, beschwerst oder bedankst.
  • Du liest kurze, einfache Texte, Speisekarten, Anzeigen, Fahrpläne.

Deutsch B1

  • Du verstehst die wichtigsten Informationen in einem Gespräch oder Fernsehsendungen über aktuelle Themen.
  • Ohne viel Mühe sprichst du über Themen wie Reisen, Familie, dein Hobby und aktuelle Ereignisse. Du teilst deine Pläne verständlich mit.
  • Du hast gelernt,  einfache zusammenhängende Texte und Briefe mit einer eigenen Meinung zu schreiben.
  • Längere Texte in Alltagssprache oder einfacher Berufssprache liest und verstehst du gut.

Deutsch B2

  • Es ist kein Problem für dich, längere Redebeiträge und Vorträge zu verstehen.  Fernsehsendungen verfolgst du meist mühelos.
  • Dir gelingt es, dich spontan und fließend zu verständigen. Du beteiligst dich in vertrauten Situationen an Diskussionen in klarer detaillierter Weise.
  • Du kannst über eine Vielzahl von Themen klare und detailreiche Texte und Erörterungen schreiben.
  • Du verstehst Artikel und Berichte über Probleme der Gegenwart.

Deutsch C1

  • Dir gelingt es gut, längeren Redebeiträgen zu folgen, auch wenn sie nicht sehr strukturiert sind.
  • Du unterhältst dich spontan und fließend im gesellschaftlichen und beruflichen Umfeld über komplexe Sachverhalte ohne erkennbar nach Worten suchen zu müssen.
  • Du verfasst Texte klar und strukturiert auch über komplexe Sachverhalte.
  • Sie verstehsts  lange und komplexe Sachtexte und literarische Texte.

Deutsch C2

  • Du hast so gut wie keine Probleme, Gesprächen, Redebeiträgen schriftlich oder mündlich zu folgen. Mühelos unterhältst du dich mit Muttersprachlern und gestaltest Texte nahezu auf muttersprachlichem Niveau.

Wozu GER in Deutschland?

Du möchtest nach Deutschland kommen und bleiben?

Im Rahmen des Familiennachzugs, als Au – Pair oder auch einige Berufsgruppen müssen als Sprachnachweis einfache Deutschkenntnisse auf dem Niveau A1 des GER nachweisen.

Info DaF – DaZ

Definition DaZ DaF

DaZ – was heißt das eigentlich?

DaZ ist die Abkürzung für Deutsch als Zweitsprache.

DaF – was bedeutet das?

DaF ist die Abkürzung für Deutsch als Fremdsprache.

Unterschied: Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache

Deutsch als Fremdsprache (DaF) bedeutet, dass man Deutsch unter Anleitung lernt. Man besucht einen Kurs und lernt gesteuert die Sprache. Die Sprache wird nicht quasi nebenbei in der Freizeit durch alleinigen Kontakt mit der deutschen Sprache erlernt. Dies ist meist in einem nicht deutschsprachigen Land der Fall.

Deutsch als Zweitsprache (DaZ) bedeutet, dass man die Sprache ohne Unterricht erlernt. Da man in einem deutschsprachigen Land lebt, erlernt man die Sprache durch den engen Kontakt mit der gesprochenen Sprache quasi nebenbei. Es handelt sich um einen ungesteuerten Spracherwerb.

Aber: Um die deutsche Sprache grammatikalisch korrekt zu erlernen und einen breiten fundierten Wortschatz zu erwerben, ist ein gesteuertes Lernen notwendig. Dies erfolgt im Unterricht. Somit bedient sich der DaZ – Unterricht der Lehr -, Lernelemente aus dem DaF – Unterricht.

Du bist Lehrer:in? Kursleiter:in? Du möchtest Tipps für die Unterrichtsgestaltung?

Im BLOG findest du Anregungen. Du ziehst eine individuelle Beratung vor? Im Coaching erhältst zielgerichtete Unterstützung.